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不同环境思维也不同思维,至少分两大类:逻辑思维和立场性思维。每个人都需要思维,如何思维才是正确的,何时要用逻辑思维,何时必须要用立场思维,才会有正面的结果,是有讲究的。有的时候环境不一样,有的时候人不一样,说的话肯定也是不一样的,跟我们学的逻辑思维也是一样的,对待不同的人或事都要区分开来。
注意力训练系统你的孩子有以下情况:写作业东摸摸西摸摸,晚上11点写不完,老师反馈上课小动作多,坐不住,这有可能是注意力有问题的表现,有的时候你会发现他明明在努力的写作,但是不是东看看就是西瞧瞧,其实这些小动作都是可以通过注意力训练得到改善的。
社交上轻松不吃力不是成人才有社交,孩子也有社交的,并且孩子之间的社交不比成人的简单,一个孩子的逻辑思维能力强可以直接影响他的社交能力。当孩子的思路非常清晰的时候遇事也会不浮躁,这个时候问题被他有效的解决了也是反映着孩子情商高的表现,自然会给其他人留下好感。但是如果一个人思维不是很好,一个问题半天整不出头绪或者解释不清楚,就会让别人对他的信心跟耐心消磨殆尽,自然交往也会甚少。
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