南京国际学校ossd课程培训学校排名，在学习中要经常自我反省，而不是总是为失误找理由。南京国际高中就是让大家明白学习过程只有自己知道，别人只会看见你所努力做的结果。北美的国际学校需要IB课程，国际高中都有哪些课程体系，国际高中管理是否严格，普高留学和国际学校的区别，怎么入读国际学校，国际高中与普高课程设置一样吗。

1.北美的国际学校需要IB课程

IB课程注重学生的全面发展，有较高的含金量，IB文凭目前已获得全球120多个*的1000多所*认可。北美、欧洲对于IB成绩很好的学生很愿意接收，同时还为成绩优异者提供奖励学分。*学府如哈佛*、耶鲁*和普林斯顿*等*常青藤系列*甚至可以让IB成绩优异的学生直接跳级读*二年级课程，有些院校甚至在学生尚未毕业前便优先录取。

2.国际高中都有哪些课程体系

国际高中目前有五种课程体系，一是AP课程，AP课程美国的预科课程，也是很多孩子想要报美国高校的*。二是A-Level课程，a-level课程是英国高中课程，是想要将来去英国读本的*。三是IB课程，IB课程是一个全球都通用的课程，可申请140多个*。四是澳大利亚VCE课程，是澳大利亚独特的课程体系，也是申请澳大利亚本科*课程。五是加拿大BC课程，和国内高考差不多，也是去加拿大就读本科前的不二之选课程。

南京国际学校ossd课程培训学校排名3.国际高中管理是否严格

国际高中在学生管理上一般有两种倾向。 一是倾向于为学生提供更多的空间和时间来发展他们的个性和综合能力。 二是融合普通高中的管理特色。 对于学生来说，一个有自由选择的权利和自我的锻炼，但自制力差的学生可能会马虎，得不偿失。 后者让学生形成习惯性的学习方法，基础知识会发挥得更牢固。 但同时，这种学校学生的压力和艰辛也比前者高。 除了课程学习，国际学校还有很多课外实践活动和社团。 学校要求学生同时参加不超过两个社团活动，因为学校希望学生的课外活动持久有效，通过课外活动培养他们的应变能力，并强迫学生花一小时进行*锻炼 每天。 另外，对于学习态度差，累计迟到、早退、旷工超过一定限度的学生，坚决劝退。

4.普高留学和国际学校的区别

学生在普通中学就读，课后参加SAT、托福等机构培训，是目前很多学生选择的方式。 这些学生比较常见的有以下几类:一是犹豫不决，尚未决定是出国留学还是国内*深造； 一是既想高考，又想留学； 三是资金压力。 这种方法要求学生在高考和留学中都努力学习。 学生会很累，很容易导致这两个方面都达不到*状态。 当然，也有高考成绩不错，申请到国外**的天才学生，但是他们的经历太可复制了，所以建议慎重考虑。

5.怎么入读国际学校

入读国际学校需要掌握大量的英语词汇。 既要有扎实的英语把控能力，才能顺利通过国际学校入学考试，接轨国际学校课程，还需要学习外国人的思维方式。 从国际学校的原版课程入手，一方面可以大大扩展你的词汇量，另一方面还可以提高你的英语快速阅读能力和思维能力，找到合适的表达方式。

6.国际高中与普高课程设置一样吗

普通高中的课程分为文科和理科，课程相对固定，学生只需要一步一步地学习就行。国际高中提供国际课程，课程不仅多样化，而且学生可以根据自己的优势、兴趣和未来的发展方向自由选择所学的课程。首先，国际高中的课程允许学生选择课程。学生在选课上有更大的自由度，课程的难易程度会被评分，科目不好的可以选择难度较低的课程。其次，高考是计分制，一分就能看出差距，也可能因为一分的差距而失去一些机会。但是，国际高中是分年级的，学生可以在哪个级别学习哪个级别，而不是为了考试多一两分；一年有几次报考国外*标准化考试的机会，不会出现偏题或怪题，但高考一年只有一次机会，是筛选式考试，难度会相应增加。

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