心理学类考研里是选择比较多的专业，想要多心理学方面的考研有更多的了解可以看下心理学考研专业课难度

1.心理学考研专业课考试是什么题型？选择题？多选题？问答题？

试卷内容结构普通心理学（含社会心理学）　　　　　　约100分发展与教育心理学　　　约70分实验心理学　　　　　　约60分心理统计与测量　　　　约70分试卷题型结构单项选择题　　　　　　65小题，每小题2分，共130分多项选择题　　　　　　10小题，每小题3分，共30分简答题　　　　　　　　5小题，每小题10分，共50分综合题　　　　　　　　3小题，每小题30分，共90分 详细的解读一下心理学专业基础综合的普通心理学、教育心理学、发展心理学、实验心理学、心理统计、心理测量六个科目内容。 一、普通心理学 普通心理学是整个心理学的基础学科，其重要性通过考试大纲就可以看出来。普通心理学设计到了心理学的各个分支，是认识整个心理学的前提，普通心理学把握扎实了，对其他学科如发展心理，教育心理都有很大的帮助。 普通心理的重点无外乎包括三大部分:*部分是人的信息加工有感觉，知觉，记忆，思维，语言，意识和注意。第二部分是行为调节和控制，包括动机、情绪情感。第三部分是人的心理特性包括能力、人格。*部分相对繁琐，包括了大量的零散知识点及零散的理论，但是每个章节都有统一的模式即:1、概念，分类，功能。2、相应的理论。其中知觉、记忆、思维是历年来命题的热点，记忆一章尤甚（北师大为例），建议广大考生把第二、第三部分混合起来复习，因为这四章重点无非就是每章的理论学说，将理论学说吃透了，这几章也就搞定了。这四章*列成一个提纲来复习，其中动机大约8个理论，情绪6个，能力7个，人格两大类型理论。近几年尤其以能力和情绪情感重要，有几年都重复出题。 二、发展心理学 这一门的复习，断不可分开孤立看待，因为人本身就是一个连续发展的过程，每个发展的阶段既有联系又有区别，考生既要将这些阶段连续起来，同时也要看到每个阶段的年龄特征，其中后者一般是考试考察的重点，所以建议考生在复习时应该是以一条线连下来。 当然，每条线上的点（阶段）都有其不同的特点，可以将其概况为1、动作，学习，活动的发展2、认知的发展（感觉，知觉，记忆，思维，语言）3、情绪个性社会性的发展。然后每个下面再细分，把每个阶段的特点用表格的方式列出来加以比较分析是*的复习方式。名师通过对历年真题的分析，认为发展心理学中婴儿的语言，幼儿的游戏依恋，青少年的社会性活动为重点。近年来成年晚期的智力退化问题，即认知老化的重要性也日益突出，值得考生们注意。 三、教育心理学 教育心理学从今年的统考大纲上看比以前的难度下降了不少，删去了后面的大部分内容，冯忠良的课本足以应付考试，陈琦编的更加深刻一些，更加难一些。教育心理与发展心理一样，所占分值并不多。对于教育心理的复习，考生可以把它分成三部分:1、教育心理学的基本概念 ，学习理论2、学习的动机3、学习的迁移。 名师把教育心理学每部分列成一个提纲，主要有相应的1、理论学派，主要观点2、对教学的启示。因为是教育心理学，所以考生在复习时候遇到当今教育教学的启示问题一定要注意，尤其是近年来建构主义理论成了研究的热点。 四、实验心理学 先为考生介绍一下几本实验心理学的参考用书:*本是杨治良的实验心理学，是所有实验心理学里叙述的最详细的一本，而且也很全面，建议初学者使用。第二本是朱滢的实验心理学，此书编的很不错的，编写的好像和国外的体例差不多，讲的也很透彻。第三本是孟老的试验心理学，这本是所有心理学里最难的一本了，很晦涩，里面有大量的心理数学计算，有点心理数学的味道，建议初学者慎用，当然对于继续深造的还是很有用的。第四本是坎特威茨的实验心理学，就水平而言应该是这些书里*的，重要的是里面有大量的丰富、生动、有趣的范例，有助于理解，但是不适合考生现在的应试，因为考试时你会无所适从。第五本就是张学民的实验心理学纲要，主要是吸收了以上几本书的精华，而且最有特色的是有大量的心理学的实验，非常适合跨专业的考生看，可以提高对心理学实验的感觉。 那么，实验心理学的大致内容归纳分为如下几部分:实验变量（自变量，因变量，控制变量），实验设计，反应时，信号检测论，传统心理物理法等几部分，希望考生复习时一定要吃透原理。 五、统计心理学 统计心理学今年大纲看没有太大的变化，可以参照张厚粲老师的《心理与教育统计学》。统计* 在头脑中有一个清晰的脉络，这样答题时才会找对方向。大体分为两大部分描述性统计（集中量数，差异量数，相关系数），推论性数据的计算包括假设检验、卡方检验、多元回归分析、抽样调查和方差分析。名师建议考生要注重理论知识的复习，知道为何运用此种统计方法题。如果是北大心理学的考生*参考一下甘怡群老师的《心理与行为统计》，因为北大的历年统计题都是他在出。 六、心理测量学 有的院校以前不考心理测量学，可统考后也要看了，因为心理测量和现实生活联系很紧密，参考书看**戴本就足够了。不过如果对测量量表工具感兴趣的话可以看看北师的《心理测量学》，那本书的主要目的是授之以鱼。测量学无非包括基本概念，信度效度的分析，常模参照测验和标准参照测验，测验的制作过程。*，考生还要记住2－3个有代表性的量表。

2.考研心理学专业课如何分配复习时间

7月的*次课程最受打击，听课的感觉真的是腾云驾雾，因为很多教材没看完，看过的也没一点影响。老师说什么都不懂，跟其他同学交流也发觉自己差距太多。于是上完博仁的*次课后，我逼着自己好好安排学习时间，于是从8月中旬开始我的心理学考研开始进入正轨。首先，当然是把教材学习一遍。我看书属于精读型的，看的非常慢，比较仔细吧。把整个6门课的教材看完整整花了3个月。9月份一个月学习效率感觉*，但到10月份开始为自己巨慢无比的速度感到焦虑和担忧。而10月似乎一转眼就过去了，就好像什么都没学一样，和自己的计划差了很多。10月底的时候我的实验还没看完，测量、统计都还没开始看。那段状态极其糟糕。于是11月开始我加快了看书速度。到12月份开始第二轮的看书记笔记复习。但是，记笔记方式进行了普心、发心和实验以后，教心、心统与测量就没有继续下去了。主要是因为这两门课不主要是记忆的东西，挺多需要联系题目的，另外，也确实没有时间了。晃眼就到了1月份，一月份那两周的时间主要是做题。