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1.英语就该大胆表达出来

不要说我说不出口，不要说我不会说，不要说我总是错，不要说我不流利。敢讲能讲愿意讲 就相当不错了，讲多了就敢讲了，积累多了自然就流利了，刚刚开始何必对自己那么刻薄呢？ 这么开导自己说，没有人一生出来就会讲话的，何况还是外语呢！

2.初高中英语链接

当学生进入到高中阶段的学习后，对比到初中的英语课程觉得高中难度增加，这种难度的变化主要体现在词汇量的增多、课文的长度加长、语法的难度提升以及学生英语学科能力要求的提高上。而在这其中，学生最难把握的部分是语法的难度提升。高中阶段展开语法也是很有必要，是学生英语学科能力提升的前提和基础。因此教师可通过调整教学策略来实施初高中语法教学的有效衔接。

3.如何提高学习英语的兴趣

英语作为*通用语言之一，适用范围广， 使用人数多。对学生来说英语更是学习主课之一， 尤其是进入初高中， 英语的重要性不言而喻。可是在英语学习的过程中，很多学生反映:单词太难背语法难理解、题目不会做作文不会写…一系列问题让学生的英语成绩直线下滑，并逐渐失去学习英语的兴趣。

2023年太原迎泽区初中英语写作培训机构排名一览4.学习英语在生活中的重要作用

当年幼小中二的我就是被莫名的“语言自信”忽悠瘸了，觉得“堂堂*人学什么英语”。但当我度过了初高中应试阶段，开始在我自己的学科领域进行深入研究探索、交流的时候，便发现了英语的作用不可替代。绝大多数学科，特别是一些基础学科、前沿学科核心文献资料都是英语，没有英语能力，就意味着在这些学科中寸步难行，

5.初三英语成绩差怎么补

想要英语成绩取得高分并不是多练习就能做到的。如今现在的高考都是看自己真实的英语能力，所以平时一定要注重综合能力提升！也可以看一些高过于自己水平的文章，似乎没有用，英语也就是这样一点滴积累起来的，虽然高三时间紧迫，但只要有针对性的训练也会事半功倍。

6.高中英语辅导要选择完整课程体系

现如今，每家补习班设置的课程都很多，都会说自己的课程体系设置比较完善合理。家长和学生需要具体了解了解，不能只看课程，还要看看补习班课堂的气氛好不好，师生间互动多不多。只有师生间相互互动，才能促进学生学习的积极性，在这样的氛围下，孩子的英语会很快得到提高。

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